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　　習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。”貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神，要深刻認(rèn)識做好高校思想政治工作的重大意義、目標(biāo)任務(wù)和基本要求，增強(qiáng)做好工作的自覺性主動(dòng)性，不斷推進(jìn)高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展。

　　高校思想政治工作關(guān)系到高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才。”面對新形勢新任務(wù)，高校要從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度，深刻認(rèn)識思想政治工作的特殊重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，肩負(fù)起培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要使命。

　　在加強(qiáng)意識形態(tài)工作上持續(xù)發(fā)力。高校作為孕育思想、傳播理論的地方，一直是意識形態(tài)工作的前沿陣地、抵御敵對勢力滲透爭奪的重要戰(zhàn)場。我省高校必須在意識形態(tài)工作上持續(xù)發(fā)力，始終堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，牢牢掌握意識形態(tài)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主動(dòng)權(quán)、話語權(quán)。

　　在筑牢理想信念上下功夫。用馬克思主義理論武裝人，推動(dòng)習(xí)近平總書記系列重要講話精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。用社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育人，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入人才培養(yǎng)的全過程，利用主題教育、道德實(shí)踐、典型選樹、校園文化、學(xué)風(fēng)建設(shè)等載體，做好“結(jié)合”“融入”文章。用中國夢激勵(lì)人鼓舞人，以改革開放以來尤其是黨的十八大以來我國取得的巨大成就，激勵(lì)青年學(xué)生胸懷夢想、志存高遠(yuǎn)，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)本領(lǐng)，踴躍投身實(shí)踐，在推動(dòng)實(shí)現(xiàn)中國夢過程中成就個(gè)人夢想。

　　在搞好課堂教學(xué)上出實(shí)招。遵循教書育人規(guī)律，立足學(xué)生成長發(fā)展需要，發(fā)揮好課堂教學(xué)在思想政治工作中的主渠道作用。加強(qiáng)思想政治理論課建設(shè)，探索推廣一批理論聯(lián)系實(shí)際、富有吸引力和感染力的教學(xué)方法，建設(shè)思政課教學(xué)案例庫，完善以教學(xué)效果為核心的質(zhì)量評價(jià)體系。加強(qiáng)“第二課堂”建設(shè)，進(jìn)一步拓展社會(huì)實(shí)踐平臺和路徑，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)深入基層一線，到艱苦的地方去經(jīng)風(fēng)雨、受教育、長才干、作貢獻(xiàn)。加強(qiáng)專業(yè)課育人功能，進(jìn)一步豐富課程內(nèi)容，提高專業(yè)課育人水平，真正守好一段渠、種好責(zé)任田，與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。

　　在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)上花氣力。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持“學(xué)術(shù)交流無禁區(qū)，課堂講授有紀(jì)律”的方針，不給錯(cuò)誤觀點(diǎn)和言論提供傳播渠道。在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，堅(jiān)持引育結(jié)合，注重培訓(xùn)交流，通過改進(jìn)評選獎(jiǎng)勵(lì)制度，引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師潛心研究學(xué)問、專注教書育人，當(dāng)好青年學(xué)生健康成長的引路人和指導(dǎo)者。在思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)方面，通過完善選拔、培養(yǎng)、激勵(lì)機(jī)制，打造專職為主、專兼結(jié)合、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的思想政治工作隊(duì)伍，確保思想政治工作者工作有條件、干事有平臺、發(fā)展有空間。

　　在創(chuàng)新載體手段上求實(shí)效。注重以文化人以文育人，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過挖掘資源、豐富內(nèi)涵，不斷提升校史館、圖書館、教室、公寓等基礎(chǔ)設(shè)施的功能，營造良好的育人環(huán)境。注重運(yùn)用新媒體新手段，在發(fā)揮校報(bào)、校刊、校園廣播等傳統(tǒng)宣傳育人陣地作用的基礎(chǔ)上，利用好思想政治教育主題網(wǎng)站，管理好校園微信、微博、QQ等新媒體平臺，真正抓好網(wǎng)絡(luò)育人陣地建設(shè)。注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，通過開展陽光對話、心理咨詢、專家講座、完善危機(jī)干預(yù)機(jī)制等方式，不斷提高學(xué)生的心理健康水平，幫助他們培養(yǎng)形成健康的人格。（作者：曹一偉）