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　　核心提示

　　“今兒個(gè)，咱都用方言‘噴噴’，找找河南最具代表性的‘土話(huà)’唄！”昨日，《今天，我們還在一起說(shuō)的那些‘老土話(huà)’》報(bào)道見(jiàn)報(bào)后，本報(bào)官方微博@大河報(bào)發(fā)布了征集令，引發(fā)網(wǎng)友方言大追憶。

　　同時(shí)，針對(duì)方言的傳承，許多人也發(fā)表了自己的觀(guān)點(diǎn)。有人提議，保護(hù)方言應(yīng)該有志愿者，中小學(xué)課堂應(yīng)該設(shè)“河南課”。對(duì)此，省教育廳語(yǔ)言文字處負(fù)責(zé)人表示，目前我省語(yǔ)言工作的重點(diǎn)還是“推普”，“護(hù)土”并不迫切。

　　反響

　　中原“土著”拾記憶 網(wǎng)上開(kāi)起方言“趴”

　　“太精髓了，好親切，還要用土話(huà)念！”網(wǎng)友@筱筱的米粒用一連串“哈哈”來(lái)表達(dá)興奮之情。

　　昨日，在@大河報(bào)的“方言征集令”下，很多河南“土著”網(wǎng)友開(kāi)了一場(chǎng)歡樂(lè)的方言“趴”。各地方言在網(wǎng)友們的回憶聊天中，群“言”薈萃。

　　截至昨日下午6時(shí)，該條征集令閱讀量超1.4萬(wàn)，直接轉(zhuǎn)發(fā)評(píng)論量就超過(guò)300條（新浪、騰訊），@平安中原（省公安廳官博）、@鄭州旅游局、@微博商丘（商丘市委宣傳部官博）等多家政府部門(mén)官博及新浪河南、商都網(wǎng)、鄭州新聞廣播等媒體的官博也紛紛轉(zhuǎn)發(fā)。

　　爭(zhēng)論

　　方言傳承應(yīng)咬文嚼字還是寓教于樂(lè)

　　一副會(huì)“說(shuō)”洛陽(yáng)話(huà)的撲克，讓“河粉兒”們有歡樂(lè)，也有思考。面對(duì)正在消失的方言，撲克這種傳承方式中不中？在一片“惡（洛陽(yáng)話(huà)，厲害）”的贊譽(yù)聲中，也有人發(fā)出了質(zhì)疑的聲音。

　　網(wǎng)友@舉頭見(jiàn)西山表示，這副撲克牌糟蹋了河南方言，用字不準(zhǔn)確，比如“不時(shí)閑”準(zhǔn)確的表達(dá)應(yīng)叫“不識(shí)閑”。不能隨便寫(xiě)個(gè)同音字，就說(shuō)是河南方言，要搞準(zhǔn)河南方言的真正含義及字義，以訛傳訛或者與原意相距甚遠(yuǎn)都不好。有網(wǎng)友支持這一觀(guān)點(diǎn)，認(rèn)為這副撲克中有關(guān)解釋和理解還有漢字的表達(dá)有很多都是不準(zhǔn)確的。既然做了這項(xiàng)活動(dòng)，就應(yīng)該找專(zhuān)家考究考究，把這里面的東西挖掘出來(lái)。

　　對(duì)此，網(wǎng)友@俊文俊文并不認(rèn)同，他認(rèn)為：“方言是靠地方發(fā)音說(shuō)出來(lái)的，再準(zhǔn)確的文字也代替不了當(dāng)?shù)氐陌l(fā)音，一副方言撲克牌只是在打牌的同時(shí)又多了一個(gè)方言?shī)蕵?lè)的內(nèi)容，擱不住較真吧？”

　　同樣，有網(wǎng)友認(rèn)為，方言既純樸又家常，有生活的積累也有幾分霸道、不符合語(yǔ)法規(guī)范乃至表音錯(cuò)誤，但心情是充滿(mǎn)鄉(xiāng)土氣息的。“故竊以為，音準(zhǔn)不太重要，鄉(xiāng)情更重要。”

　　觀(guān)點(diǎn)

　　中小學(xué)開(kāi)設(shè)“河南課”

　　范軍（我省青年表演藝術(shù)家）：方言撲克為什么火了？因?yàn)樗破鹆宋覀兺甑挠洃洠赡軐?duì)我們口傳心授的祖輩、父輩已經(jīng)不在了，但是語(yǔ)言在，根兒就在。

　　河南話(huà)以前叫“中州韻”，開(kāi)封、洛陽(yáng)等城市都是曾經(jīng)的世界文化中心，河南話(huà)里透著爽快、豁達(dá)。有人覺(jué)得河南話(huà)不洋氣，這是誤區(qū)，恰恰這是一種透露著質(zhì)樸、簡(jiǎn)練的智慧語(yǔ)言。大師侯寶林曾經(jīng)在相聲中分別用北京話(huà)、上海話(huà)、山東話(huà)、河南話(huà)來(lái)表達(dá)語(yǔ)言的精煉，河南話(huà)以“誰(shuí)、我、zhua、尿”四個(gè)字，秒殺其他方言。

　　河南人常說(shuō)的“中”字，和中國(guó)、中原、中州、中庸這些字都有根脈聯(lián)系，它表達(dá)了“不多不少正得勁兒”的內(nèi)涵，字面上更表達(dá)了“封口管嘴”的處世哲學(xué)。

　　怎么傳承？在娛樂(lè)消遣或是影視、舞臺(tái)創(chuàng)作中把流失的文化找回來(lái)，是最受群眾歡迎的。另外，也呼吁學(xué)術(shù)界和民間的文化志愿者參與到方言保護(hù)中，中小學(xué)應(yīng)該考慮開(kāi)設(shè)“河南課”，從娃娃抓起。