貴州畢節(jié)市金沙縣虐待女童案引人關(guān)注，目前，楊世海已經(jīng)涉嫌構(gòu)成故意傷害罪被有關(guān)部門刑事拘留。讓人深思的是，令人發(fā)指的暴行在光天化日之下持續(xù)多年，但一直沒有得到有力的制止。
北京孫中偉律師事務(wù)所律師孫中偉說：“試想，如果親戚父輩多一些愛心和責(zé)任感，如果當(dāng)?shù)卮迕裼掠谥浦够蚺e報，如果有關(guān)部門多開展幾次案件回訪，主動介入并采取措施，楊世海虐待女兒的情況可能就不會發(fā)展到現(xiàn)在的程度。”
父母：不知道其他教育方法，不聽話就打
10歲的楊賢出生在金沙縣石場鄉(xiāng)構(gòu)皮村一個少數(shù)民族寨子，她隨父母在外打工多年，3年前回到村里開始讀小學(xué)。一家人每年靠種4畝地的玉米和賣一兩頭豬、牛生活。
楊世海的三哥楊世明回憶，楊世海一家打工回來后，從此“三天兩頭看到他打娃娃”。
記者在構(gòu)皮村采訪了解到，實際上，楊賢的父母都對孩子進行過毆打。楊賢告訴記者：“恨爸爸，不恨媽媽，爸爸打得多些。”
楊賢的爺爺楊文方說，楊世海有時讓楊賢雙手舉著板凳跪在地上，有時順手操起木塊竹條就打，有一次楊賢背著滿滿一背篼糞走不動路，楊世海從后面追上就一頓拳打腳踢。娃娃因為害怕到處躲，甚至躲進過別人家的牛圈。
在金沙縣看守所，記者采訪了楊世海。這個僅小學(xué)4年級文化水平的父親，談話中透露出的冷酷和愚昧讓人震驚。
“她一出生，我就覺得她和我一樣是一個沒有用的人，一輩子不會有出息，她生活得不好是應(yīng)該的。”
“我不知道其他教育方法，她不聽話我就打。我打我的娃娃，別人管不了，誰要管，誰就養(yǎng)她。”
“我一生氣，下手就不知道輕重，打傷了就買點藥擦一下。派出所也找過我，還讓我寫了保證書，不管用，我生氣了還是要打，沒有覺得這是犯法的。”
作為楊世海的父親，楊文方連說對楊世海“管不了”。“他連我和他媽都敢打，我們誰敢管他？沒人敢留娃娃吃飯，都怕遭他罵，遭他打。”楊文方說。
村民：沒向政府反映過，別人家的事管不了
記者在構(gòu)皮村采訪了解到，盡管楊世海虐待女兒在村里有目共睹，但這么多年來很少有人去制止他。有村民在向記者控訴楊世海暴行的同時，甚至擔(dān)心“如果放他回來會不會打我們？”
在村民眼里，楊世海是個“暴戾”的人，誰都不敢惹。楊世明說，經(jīng)常看楊世海打楊賢，楊賢有時候還躲到自己家來，但“我們講他不聽，我沒向政府反映過。他自家的事情我們也管不了。”
那么，基層干部對此有何作為呢？構(gòu)皮村村委會副主任楊志華說，他曾多次勸說楊世華“不要這么狠心”，有一次上門勸說時差點被他打。
學(xué)校：多次說服教育無果
楊賢所在學(xué)校龍家寨小學(xué)校長馮志亮告訴記者，老師經(jīng)常到家里或者把楊世海叫到學(xué)校進行說服教育，有時去他家找學(xué)生來上課，都會被他趕出來。去年發(fā)生過燙傷事件后，當(dāng)?shù)貗D聯(lián)等組織也對楊世海進行了批評教育。
楊賢的奶奶古明賢說，只要楊賢被打得有傷口了，楊世海就讓楊賢的弟弟到學(xué)校為楊賢請假，“怕老師看到傷”。
楊世海說：“學(xué)校教育了會起一點作用，我也少打了娃娃。但時間一長就不管用，她不聽話我還是要打。”
警方：孩子去年曾被燙傷，只有虐致重傷死亡才可公訴
去年，楊世海因燙傷楊賢頭部曾被帶到派出所。當(dāng)時，楊賢頭部僅呈現(xiàn)發(fā)紅癥狀，身上沒有其他傷痕，達不到采取強制措施的程度，民警對楊世海進行了批評教育，楊世海也“認識到自己的錯誤”，在派出所寫下了保證書。
西南政法大學(xué)法學(xué)院法學(xué)博士胡江說，我國刑法規(guī)定，虐待罪屬于自訴案件，只有在虐待致人重傷、死亡的情形，虐待罪才是公訴案件。
辦理楊世海案的民警認為，辦理此類案件存在法律障礙，“如果當(dāng)事人或家屬不來舉報，公安機關(guān)很難主動去處理”。
但胡江認為，刑法上和虐待兒童相關(guān)的罪名主要有四個，即虐待罪，侮辱罪，故意傷害罪和尋釁滋事罪，這意味著虐童行為不一定只按照虐童罪處理，關(guān)鍵是法律的執(zhí)行和司法機關(guān)的主動介入。
孫中偉說，《中華人民共和國未成年人保護法》明確規(guī)定，家庭、學(xué)校、社會和司法共同承擔(dān)對未成年人的保護責(zé)任。就本案來看，這些保護顯得蒼白而無力，對未成年人的保護體系失衡。
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