《一次考試兩個成績 七考生入圍又落榜》追蹤
考生家長認(rèn)為，理由太牽強(qiáng)，他們不能理解
首席記者 張志立 實(shí)習(xí)生 宋昆
核心提示
本報4月10日A09版、11日A11版連續(xù)報道了在安陽市“公考”中，出現(xiàn)一次考試有兩個總成績的蹊蹺事。昨日，安陽市紀(jì)委、市監(jiān)察局調(diào)查組（以下簡稱調(diào)查組）首次公布調(diào)查結(jié)果：安陽市人力資源和社會保障局（以下簡稱人社局）在組織2012年部分市直事業(yè)單位工作人員招聘過程中出現(xiàn)的相關(guān)問題，屬于工作人員嚴(yán)重失誤造成。隨后，人社局新聞發(fā)言人馬建月針對調(diào)查結(jié)果和考生的提問作出回應(yīng)。
問題：為何出現(xiàn)兩種計(jì)算方式
回應(yīng)：是臨時抽調(diào)人員按“慣性思維”算的
馬建月說，此次招聘事業(yè)單位工作人員事先公布了《安陽市關(guān)于公開招聘事業(yè)單位工作人員實(shí)施方案》（以下簡稱《公告》）。在這個《公告》中，安陽市人社局及招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)招考的實(shí)際需要，明確規(guī)定了總成績的計(jì)算方式，也就是本報報道的B種計(jì)算方式。
今年3月3日，就在舉行面試的當(dāng)天，由于工作人員不夠用，從安陽市人社局內(nèi)設(shè)的公務(wù)員局抽調(diào)一名工作人員前來幫助核算考生分?jǐn)?shù)。但在總分核計(jì)時，核分人員沒有按照《公告》中的B種計(jì)算方式核計(jì)考生總成績，而是“慣性思維”沿用招錄公務(wù)員的計(jì)算方式，即本報報道的A種計(jì)算方式，對考生的總成績進(jìn)行了核計(jì)。在負(fù)責(zé)招聘工作的主管科負(fù)責(zé)人沒有認(rèn)真審核把關(guān)的情況下，核分人員、主管科負(fù)責(zé)人和監(jiān)督人共同在計(jì)分統(tǒng)計(jì)表上簽字，從而造成一個考生兩個總成績。
“既然產(chǎn)生了A種計(jì)算方式，那么，為何又回到了B種計(jì)算方式上呢？”記者問。
馬建月說，當(dāng)A種計(jì)算方式的結(jié)果上報至人社局及招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)后，發(fā)現(xiàn)核分方法與《公告》中的計(jì)算方式（即B種計(jì)算方式）不符，就只公布了面試成績，而沒有公布總成績。而按A種計(jì)算方式算出來的總成績，作為內(nèi)部材料暫存了起來。
馬建月說，出現(xiàn)A、B計(jì)算方式問題后，安陽市人社局及招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)在咨詢了法律部門后，經(jīng)研究認(rèn)為，“既然《公告》中規(guī)定總成績按B種計(jì)算方式核計(jì)，就該按照公告內(nèi)容執(zhí)行，也只有這樣才能取信于民”。
問題：考生手中的總成績單從何而來
回應(yīng)：不是人社部門公布的，是通過非正當(dāng)渠道取得的
針對個別考生手中持有的總成績單的問題。馬建月說：“這個成績單（指按A種計(jì)算方式得來的）不是招聘組織部門對外正式公布的，也不是按照《公告》規(guī)定的正規(guī)程序出去的。”
“我們始終沒有公布總成績。”馬建月又說，至于按A種計(jì)算方式算出的總成績?nèi)绾蔚搅丝忌凹议L手中，調(diào)查組正在調(diào)查。
問題：決定命運(yùn)的一字之差
回應(yīng)：這是工作人員在校對時造成的失誤
針對考生及家長提出執(zhí)行《公告》第三條第3款計(jì)算方式與《公告》第四條體檢和考核“根據(jù)報考人員面試成績和報考的崗位類別，按擬聘崗位1∶1的比例從高分到低分確定體檢人員”自相矛盾，到底是該以總成績?yōu)橹鬟€是應(yīng)該以面試成績?yōu)闇?zhǔn)，馬建月解釋說，第四條體檢和考核：“根據(jù)報考人員面試成績”的“面”字，其實(shí)是“考”字，正確的應(yīng)該是“根據(jù)報考人員考試成績和報考的崗位類別，按擬聘崗位1∶1的比例從高分到低分確定體檢人員”。是《公告》文件制作時，沒有校對出來。
目前，調(diào)查組正在對此事作進(jìn)一步調(diào)查，并將根據(jù)調(diào)查結(jié)果對相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅責(zé)任追究。
考生家長
理由太牽強(qiáng)，他們不能理解
昨日，當(dāng)記者向部分考生及家長反饋了該情況后，部分考生和家長也談了自己的看法。
一名考生家長說，這么嚴(yán)肅的最后核分環(huán)節(jié)出現(xiàn)計(jì)算方法錯誤，他們不能理解。對于調(diào)查組說A種計(jì)算方式成績單是非正當(dāng)渠道出來的，他們也不明白，他們是從工作人員的辦公室得來的成績單，難道是非法得來的嗎？
對于《公告》第四條說是打印錯誤一事。考生家長根本就不信，“考和面兩個字用哪種輸入法都不可能打錯。并且，這種關(guān)鍵的公告，要經(jīng)過很多次校對，在關(guān)鍵字上出錯，說是筆下誤，你相信這種說法嗎？理由也太牽強(qiáng)了”。
相關(guān)新聞
更多>>
