編者按：

　　師者，傳道授業(yè)解惑，是星辰微光，是燭火搖曳，是燈塔立于無垠波瀾，是閃光且耀眼的星點(diǎn)。

　　你總說自己沒做什么大事，總說看到學(xué)生如同見到自己的孩子，總說付出始于愉悅而不求回報(bào)，而從你的語言、眼神中，我讀懂了——愛。

　　成長(zhǎng)的路上，你盡師者之能事，年輕的我們無以為報(bào)，唯有帶著你的傳承，努力前行。

　　在第三十三個(gè)教師節(jié)到來之際，映象網(wǎng)特別策劃《桃李之教 薪盡火傳》系列報(bào)道，選取多位小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)教師的動(dòng)人故事，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，致敬這個(gè)偉大的群體。

龐冬青和新疆班的孩子一起慶祝古爾邦節(jié)

龐冬青和新疆班的孩子一起慶祝古爾邦節(jié)

　　映象網(wǎng)訊（記者 王邵怡 文/圖）媽媽是什么樣的？溫暖、細(xì)心、為孩子操勞，有時(shí)也很嚴(yán)格。這個(gè)問題如果問鄭州七中新疆班的孩子，他們的答案大概是“龐媽媽那樣的?！边@個(gè)龐媽媽是鄭州七中新疆班的老師龐冬青。

　　一年中只有兩次連休兩天

　　2009年的夏秋，鄭州七中承接了新疆內(nèi)地班培養(yǎng)學(xué)生的任務(wù)，這是河南省第一次承擔(dān)這樣的任務(wù)。雖然當(dāng)時(shí)已經(jīng)快到退休年齡，但由于經(jīng)驗(yàn)豐富且責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)校還是把新疆班班主任這個(gè)重任交給了龐冬青。

　　接手新疆班的第一年，是龐冬青最辛苦的一年。忙到什么程度？這一年中她幾乎沒有連休過，只有兩次是連著休息了兩天，一次是“五一”，一次是春節(jié)。

　　“這些孩子里很多從小都沒出過遠(yuǎn)門，現(xiàn)在正是需要家人陪伴的時(shí)候卻來到這么遠(yuǎn)的地方獨(dú)自上學(xué)，我知道他們想家，所以想盡可能給他們家的溫暖?！饼嫸嗍沁@么想的，也是這樣做的。

　　這些孩子一年中只有暑假一次回家的機(jī)會(huì)，所以逢周末、假期，每到該休息的時(shí)候也是龐冬青最掛心孩子們的時(shí)候。周末和節(jié)假日她帶孩子們組織活動(dòng)，春節(jié)期間還到學(xué)校給孩子們送吃的陪他們過年。一年中所有的假期和周末她都沒有完整休息過。

　　為了緩解學(xué)生的思鄉(xiāng)之情，龐冬青把每個(gè)學(xué)生的名字做在了新疆地圖上；為了鍛煉學(xué)生們的能力，她經(jīng)常帶他們組織各種活動(dòng)；為了帶孩子們見世面，一有機(jī)會(huì)龐冬青就帶他們出去玩，每年春天都參加鄭開馬拉松，甚至還帶過80個(gè)孩子逛健康路夜市。

　　從心里愛學(xué)生 被校長(zhǎng)評(píng)價(jià)“護(hù)犢子”

　　現(xiàn)在，那些龐冬青教過的孩子遍布全國各地。去年她過生日，這些孩子每人錄了一段一分鐘視頻祝福，最終剪輯成了一個(gè)完整的視頻發(fā)給了她，到現(xiàn)在龐冬青都不敢經(jīng)常拿出來看，“一看就掉眼淚”。

　　這些孩子對(duì)她的愛都是她用自己的真心換來的。

　　從接手這群孩子的第一天起，龐冬青就告訴自己“先做父母再做老師”，對(duì)孩子們她沒有一點(diǎn)客套和見外。

　　一次班里的孩子跟外班同學(xué)打籃球的時(shí)候起了沖突，龐冬青趕到后，首先不是把自己當(dāng)做老師的角色，而是媽媽。沒有劈頭蓋臉一頓批評(píng)，而是關(guān)心孩子怎么樣了、有沒有受傷、事情經(jīng)過是什么樣的。

　　事后學(xué)校提出要給龐冬青班上的孩子處分，她一直據(jù)理力爭(zhēng)，也為孩子求情，不想讓孩子因?yàn)橥瑢W(xué)間的小摩擦而背處分，“這件事本來就有一些小誤會(huì)，我覺得不需要上綱上線?！?/p>

　　學(xué)校反復(fù)研究了幾次，龐冬青一直態(tài)度很堅(jiān)決，校長(zhǎng)也只能很無奈地評(píng)價(jià)龐冬青“護(hù)犢子?！?/p>

　　“護(hù)犢子”的評(píng)價(jià)龐冬青很認(rèn)同，但是她雖護(hù)犢子卻絕不護(hù)短。班上的孩子犯了錯(cuò)她也會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)，讓他們有規(guī)矩意識(shí)，“這才是真的愛他們。”

　　龐冬青帶的上一屆學(xué)生2015年畢業(yè)，畢業(yè)前夕學(xué)生們難免心思浮動(dòng)。龐冬青班上一個(gè)男生宿舍晚上熄燈后不睡覺在寢室“開派對(duì)”，她知道后，違紀(jì)的這幾個(gè)學(xué)生全都緩發(fā)畢業(yè)證。

　　是這種寬嚴(yán)相濟(jì)，慈愛又嚴(yán)格，讓龐冬青更像一位真正的母親而不僅僅是老師。所以龐冬青每年過得最“隆重”的不是教師節(jié)，而是母親節(jié)和生日。

　　辦完退休手續(xù)后第二天又繼續(xù)上班

　　2015年3月，龐冬青退休了，但辦理完退休手續(xù)的第二天，她又準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了校園里。學(xué)生舍不得她走，學(xué)校也不讓她走。所以，退休后她又被學(xué)校返聘，繼續(xù)帶新疆班。

　　現(xiàn)在龐冬青不再擔(dān)任班主任，而是督學(xué)。雖然工作內(nèi)容比以前少了，但新疆班的大小事她還在心里掛念著。

　　9月1日今年的新生報(bào)到，報(bào)到前新生的床鋪有沒有鋪好、生活用品采買的怎么樣、入校報(bào)到工作安排的如何，這些她都盯得很緊。

　　緊接著9月2日是新疆最盛大的節(jié)日古爾邦節(jié)，學(xué)校每年都會(huì)在這天為新疆的學(xué)生們過節(jié)辦晚會(huì)。在準(zhǔn)備開學(xué)工作之余，今年還跟往年一樣，由龐冬青帶著學(xué)生們排演節(jié)目、扛著攝像機(jī)拍視頻、布置場(chǎng)地。

　　退休2年來，龐冬青雖然職位變了，但對(duì)新疆孩子的愛一點(diǎn)沒變。生病了孩子們先找龐媽媽，因?yàn)樗抢飩渲芏喑Ｓ盟?；生活和學(xué)習(xí)中有困惑了找龐媽媽，因?yàn)樗偸悄芴拐\相待去開解；有困難了找龐媽媽，因?yàn)樗欢〞?huì)盡全力去幫助。

　　從最初的80個(gè)人，到現(xiàn)在的500多人，龐冬青用她的愛陪伴了一批又一批的新疆學(xué)生，她是學(xué)生們畢業(yè)多年后還會(huì)牽掛的人，是孩子和家長(zhǎng)口中的“鄭州的媽媽。”