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　　中華民族的偉大復興，協調推進“四個全面”戰略布局，關鍵在黨，關鍵在人。關鍵在黨，就要加強和改善黨的領導，確保中國共產黨始終成為領導我們事業前進的核心力量；關鍵在人，就要加強執政骨干隊伍建設，不斷增強廣大領導干部的領導力。而這一切都離不開中國化的領導力與領導藝術，離不開中國化領導力與領導藝術的研究、建設和實踐。

　　結合中國當下領導力建設和研究的現狀，中國化領導力與領導藝術研究可以重點從四個方面著手。

　　結合“四個全面”戰略布局

　　協調推進“四個全面”戰略布局對領導力提出了新的訴求，積極有效回應領導力挑戰，最關鍵的就是學習研究和貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神。

　　中國化領導力與領導藝術的研究一定要注重研究習近平總書記深邃而系統的領導思想和鮮活且實用的領導藝術，圍繞“怎樣是好干部，怎樣成為好干部，怎樣把好干部用起來”這一主線進行闡釋。尤其是應當全面研究習近平同志從河北正定縣到福建、浙江、上海等不同地方不同時期的領導思想，既一以貫之，又與時俱進。如在河北正定縣工作時是如何開創旅游業“正定模式”的，在福建寧德工作時是如何總結出“四下基層”的經驗的，在各地視察時同各級領導干部和廣大人民群眾是如何溝通交流并展現他平易近人的領導魅力和敢于擔當的領導魄力的，如此等等。

　　特別值得一提的是，習近平總書記早在福建工作時就提出創造性素質是青年干部最重要素質的論斷，到今天對青年干部的成長仍然極具指導價值。

　　結合正確的領導觀

　　有怎樣的領導觀就有怎樣的領導力，領導力一定要有方向感和使命感，全面建成小康社會和中國夢的戰略方向和目標務必要明確，一定要堅定不移。

　　習近平總書記2015年1月在同中央黨校第一期縣委書記研修班學員座談時強調，好干部要心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。對廣大領導干部來說，“四有”就是最根本的領導觀，提升領導力一定要堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，堅持培育和弘揚社會主義核心價值觀，堅持科學領導、民主領導、依法領導，堅持黨的領導、人民當家做主和依法治國的有機統一，這是最首要的一點。

　　具體來說，堅持正確的領導觀要求廣大領導干部要大力學習弘揚焦裕祿精神。焦裕祿精神最首要的是“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷；最核心的是堅定的理想信念和清正廉潔的本色，理想信念是領導干部的精神之“鈣”，一旦精神上缺“鈣”，必然就會得“軟骨病”，就會導致政治上變質、經濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化，也就必然被歷史所淘汰，為人民所唾棄。

　　堅持正確的領導觀就要切實踐行“三嚴三實”。三嚴是說領導干部要注重自我管理，管好自己的心態、情緒和行為，自我管理是領導力的起點；三實強調領導干部要能夠領導他人，善于尋求“最大公約數”，找準推動工作的切入點和突破口，求真務實，取得經得起歷史、群眾和實踐檢驗的實績。

　　結合領導干部成長

　　好干部的成長一靠自身努力，二靠組織培養。好干部的成長在很大程度上就是內在領導力提升的過程，二者一表一里，相得益彰。

　　通常來說，好干部的成長遵循先有為后有位的規律，領導力先到了更高的層級和境界，然后再有領導職級的晉升和領導崗位的調整。

　　簡單來說，成長為好干部重在既能按本色做人，又能按角色做事。按本色做人就是習近平總書記強調的領導干部要具備進取意識、機遇意識和責任意識。進取意識重在領導角色，機遇意識重在領導決策，責任意識重在擔當精神。按角色做事就是要聚焦主業主責，既要有領導思維又要有領導行為，要守住位干對事，要守土有責、守土盡責、守土負責。按本色做人強調領導干部的政治本色和全心全意為人民服務的宗旨不能變，這是共產黨人的執政之基；按角色做事則說明領導干部開展工作要根據崗位角色的要求靈活變化，因應當地群眾干部的需求和覺悟。

　　結合國外領導力研究

　　中國化的領導力研究首先要植根于中國國情，吸取傳統文化中的資政經驗，總結提煉中國共產黨領導革命、建設、改革的成功經驗和全面深化改革偉大進程中的改革探索。比如，把中國共產黨的群眾路線和重視調查研究的成功經驗結合起來論述如何提升領導決策力，把習仲勛同志領導廣東改革“殺出一條血路來”的領導授權藝術加以闡述說明頂層設計和基層探索有機結合的重要性，等等。

　　同時，中國化領導力與領導藝術研究又不能自說自話，要有國際視野和世界眼光，充分借鑒國外領導力的研究成果，進行比較研究和本土化轉化。比如，哈佛大學肯尼迪政府學院教授達奇·李奧那多提出的價值圈、能力圈和支持圈“三圈”決策模型，英國領導學學者貝爾賓提出的領導團隊的八種角色理論等，都應當結合中國國情進行創造性闡釋和轉化，要凸顯出鮮明的中國風格和強烈的中國特色。（作者張國玉 國家行政學院政治學部副教授）