學前教育

　　今年年底，公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園覆蓋率達到85%以上

　　義務教育

　　到2018年，全省城鎮(zhèn)小學、初中消除超大班，大班比例減少60%以上。在城鎮(zhèn)新建中小學1480所，改擴建中小學2030所，增加學位260萬個

　　普通高中

　　錄取分配生名額要超50%，加大分配指標向薄弱初中學校傾斜的力度

　　高等教育

　　重點建設2~3所國內(nèi)高水平大學，7~10所特色骨干大學，10所左右示范性應用技術型本科院校

　　（記者 王紅）昨日，《河南省教育綜合改革方案》正式亮相：取消小學、初中學生成績評定百分制，高中錄取分配生名額要超五成，高考錄取實行高考成績+學業(yè)水平考試+綜合素質(zhì)評價……每一項改革點都直指人們最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益關切，“一場以提高質(zhì)量和促進公平為重點的教育綜合改革”箭在弦上。

　　學前教育：

　　糾正幼兒園小學化傾向

　　加強對學前教育的規(guī)范管理，遵循兒童成長規(guī)律和教育規(guī)律，規(guī)范幼兒園課堂教學內(nèi)容和評價標準，堅持以游戲為基本活動，研究探索符合幼兒發(fā)展規(guī)律和學習特點的教育內(nèi)容、方法和途徑，科學保教，防止和糾正幼兒園小學化傾向。

　　同時，完善學前教育公共服務網(wǎng)絡，今年年底，全省學前三年毛入園率達到83%左右，公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園覆蓋率達到85%以上，新建、改擴建幼兒園4100所，努力實現(xiàn)城鄉(xiāng)幼兒就近入園、方便入園。

　　義務教育：

　　城鎮(zhèn)新建中小學1480所

　　嚴格執(zhí)行義務教育公辦學校就近劃片入學制度，根據(jù)適齡兒童少年數(shù)量、學校分布、學校規(guī)模等情況，合理劃定每所學校的招生范圍，確保每一名適齡兒童少年都能就近入學。

　　加大對義務教育階段擇校問題的治理力度，把義務教育擇校比例控制在10%以內(nèi)。堅決糾正以分數(shù)為主要指標的考核傾向，逐步取消義務教育階段學生成績評定百分制，切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔。

　　全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校基本辦學條件。合理布局農(nóng)村義務教育學校，保障學生就近入學。到2018年，所有義務教育學校基本辦學條件達到我省規(guī)定的辦學標準要求。擴充城鎮(zhèn)義務教育資源，到2018年，全省城鎮(zhèn)小學、初中消除超大班，大班比例在現(xiàn)有的基礎上減少60%以上。在城鎮(zhèn)新建中小學1480所，改擴建中小學2030所，增加學位260萬個，有效解決城鎮(zhèn)居民和進城務工人員子女入學問題。

　　普通高中：

　　錄取分配生名額要超50%

　　建立普通高中學生發(fā)展指導制度，指導學生學會選擇課程，做好生涯規(guī)劃。進一步確立以學生發(fā)展為本的教育理念，改革教學方式方法，倡導啟發(fā)式教學和研究性學習，營造獨立思考、互動交流、激勵創(chuàng)新的教學環(huán)境。

　　逐步擴大優(yōu)質(zhì)普通高中招生計劃均衡分配到各初中學校（含民辦學校）的比例，分配生的比例要達到50%以上，并逐步加大分配指標向薄弱初中學校傾斜的力度。

　　職業(yè)教育：

　　校企聯(lián)合招生聯(lián)合培養(yǎng)

　　我省將加快推進職業(yè)教育改革，堅持產(chǎn)教融合、校企合作、工學結(jié)合、知行合一，開展教學、學習、實訓相融合的教育教學活動。探索引廠入校、送教入企、訂單培養(yǎng)等多樣化人才培養(yǎng)模式，加大實習實訓在教學中的比重，強化實習實訓考核評價。積極推行學歷證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度。

　　開展校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)現(xiàn)代學徒制試點，推進校企一體化育人。建立職業(yè)院校與企業(yè)工作聯(lián)系制度，職業(yè)院校要主動與企業(yè)在學生實習、專業(yè)設置與課程開發(fā)、訂單式教育與就業(yè)推薦、師資交流與培訓等方面開展合作。