１２月８日，隨著一聲沉悶的聲響，安徽省淮北市同仁中學多名學生被身后突然倒塌的圍墻砸中掩埋，５名女生當場遇難。而就在今年初，這所學校剛剛接受了淮北市教育局對民辦基礎教育學校年檢，年檢結果為“基本合格”。
悲劇的發生給校園安全敲響警鐘。從這一悲劇可見，“基本合格”在一些地方正在成為校園安全的灰色地帶，“基本合格”背后真不知到底還掩藏多少奪命墻！
根據淮北市教育局公布的《２０１３年淮北市民辦基礎教育學校年檢結果通報》，１５１所被考核的民辦學校中有１３９所為合格，９所為“基本合格”，３所為暫緩考核。對“基本合格”學校處理辦法，是由教育主管部門下發整改通知書，并在３個月整改期內再復查。如果整改到位則為合格，不到位則再確定為“基本合格”。看起來，這個“基本合格”在實踐中極易成為問題學校過關的保護傘，也成為掩蓋問題的灰色地帶。
校園安全是基礎教育學校年檢的一項重要內容，按說合格就是合格，不合格就是不合格，容不得含糊其辭，如果有“基本合格”一項也應當是指安全上沒有大的問題，只是有些有待改進的小瑕疵。可在淮北，帶著“基本合格”帽子的同仁中學其實存在極大的問題和隱患。同仁中學年檢考核屬于占比約６％的“基本合格”之列，說明主管部門在“看現場”“聽匯報”的檢查過程中，對相關問題是有所覺察，但是沒有深究和徹查。結果在“基本合格”的假象掩蓋下，隱患變成了血的悲劇。
校園安全“基本合格”成為灰色地帶的背后，是監管和預防工作失之于寬、失之于松；是在發現問題監督整改方面的失職瀆職。這樣的“基本合格”學校全國還有多少？人們不得而知。把“基本合格”背后那些可怕的安全隱患找出來加以處理，需要監管部門抖擻精神、鐵面無私、認真負責、盡職盡責。
近年來僅僅與“圍墻倒塌”有關的校園安全事故就已發生多起。２０１２年３月，海南海口白駒學校的圍墻倒塌，將一名放學路過的１２歲男生砸死。２０１３年四川瀘州市納溪區學校圍墻倒塌致３名學生死亡，４人重傷。２０１０年距離瀘州不遠的四川仁壽縣也曾發生一起中學圍墻倒塌，２名小孩死傷。時有發生的校園圍墻安全事故讓人痛心。
公眾的普遍期待是，學校擁有最結實的校車、最堅固的建筑，接受最嚴格的檢查標準，學校可以成為孩子最安全的場所，家長可以托付信任的地方。
正值年底，圍繞校園消防安全、建筑質量、飲食衛生等又開始各項檢查評比了。淮北市同仁中學安全事故再次敲響警鐘，校園安全不容半點疏忽失職，絕不能聽任“基本合格”成為校園安全的灰色地帶！（甘泉 汪軍）
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