能量守恒定律告訴我們，物質(zhì)世界的能量可以發(fā)生轉(zhuǎn)移，但總量不變。人力資源，又何嘗不是如此呢。這種資源在一個時期內(nèi)，總量變化不大，所以才有人才流動。人才流動，必然是流向環(huán)境相對好的環(huán)境。我國歷史上的楚才晉用，就是典型的例子。
當今社會，人才競爭越來越趨于國際化。一個國家的工作環(huán)境、創(chuàng)業(yè)環(huán)境優(yōu)良，就等于栽下了梧桐樹，不怕沒有鳳凰來落腳。改革開放以來，我國外出留學的學生漸多，出去求學的人，一些選擇回來，但也有一些人因這樣或那樣的原因留在了國外。留學生人才引進不容易，讓他們?nèi)吮M其才也非易事。中國要發(fā)展，最終靠的是優(yōu)秀人才發(fā)揮自己的作用。現(xiàn)在，中國最缺的不是資金，而是技術(shù)和學術(shù)創(chuàng)新。彌補這兩個方面的不足，需要做好留學生回國創(chuàng)業(yè)工作，并且把吸引留學生回國，提升到國家政策層面。
國家要發(fā)展，更多靠國家軟實力來支撐。軟實力，依賴一批擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)。這些技術(shù)需要科技技術(shù)人員運用各自所掌握的知識以及他們的智慧和靈感，最終變成現(xiàn)實。現(xiàn)在，我國具有世界先進水平的原創(chuàng)技術(shù)，總量與大國地位很不協(xié)調(diào)，學科分布和地區(qū)分布失衡。實現(xiàn)中華民族的真正復興，既需要國內(nèi)高等學府、科研院所加大原創(chuàng)技術(shù)的研發(fā)，也需要多派留學生，積極學習西方發(fā)達國家的先進技術(shù)。學有所成的留學生積極回來，為國家發(fā)展效力，中華民族的復興才能更具后勁。人文社科領(lǐng)域，我們的原創(chuàng)理論太少。人文社科領(lǐng)域的留學生，同樣是國家發(fā)展所急需的人才，他們回國發(fā)揮所長，對提升國家軟實力，同樣非常重要。
現(xiàn)在，我國的人才政策在逐步完善，不少單位也是求才若渴。看看海外招聘計劃的如火如荼，看看不少地方開出的誘人條件，就該明白，國內(nèi)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境在真正改善。其實，海外留學人才回歸，在建國初期曾有過一個高潮。像錢學森、李四光那批人才，他們懷著報國的理想，沖破種種阻力，毅然回到祖國的懷抱，最終為新中國的科學事業(yè)奠基，作出了不可磨滅的貢獻。不可否認，有的回歸留學生，因為種種原因，沒有發(fā)揮其所長，或者沒能成就一番屬于自己的事業(yè)。這其中，有社會環(huán)境和工作環(huán)境的因素，也有個人的原因。我們不能苛求每一個歸國的留學生，個個成為頂尖級的人才。但是，留學生的視野和知識結(jié)構(gòu)，整體而言應該高于國內(nèi)平均水平。不管他們能否非常優(yōu)秀，只要能人盡其用，發(fā)揮各自的特此，就是國家的寶貴財富，就應該受到尊重。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。中國之大，足以讓每個人可以找到發(fā)揮才能的平臺。只要有報國情懷，只要心中有夢，海外游子就不妨回到祖國，實現(xiàn)自己的人生價值。(劉海明)
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