據(jù)新華社報(bào)道，湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院一些學(xué)生近日舉報(bào)，稱學(xué)校把他們跨省安排到廣東企業(yè)的流水線進(jìn)行與專業(yè)毫不相關(guān)的頂崗實(shí)習(xí)。在工廠，他們超時(shí)加班，甚至通宵上班，質(zhì)疑被當(dāng)成“廉價(jià)勞動(dòng)力”。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在這背后，是企業(yè)承諾向?qū)W校支付“每人每月200元”的“管理費(fèi)”。
然而，面對(duì)上述違反國(guó)家頂崗實(shí)習(xí)政策、損害學(xué)生實(shí)習(xí)權(quán)益的行為，有關(guān)方面卻紛紛強(qiáng)調(diào)有自己的“無(wú)奈”。來(lái)自湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院方面的解釋是，盡管有關(guān)政策規(guī)定頂崗實(shí)習(xí)要專業(yè)對(duì)口，但企業(yè)需求、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等現(xiàn)實(shí)因素決定了實(shí)習(xí)很難做到專業(yè)對(duì)口，并強(qiáng)調(diào)安排到流水線實(shí)習(xí)也是為了培養(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展，與國(guó)家教育宗旨相一致。而接收學(xué)生實(shí)習(xí)的工廠則表示，企業(yè)有生產(chǎn)任務(wù)，不可能完全按照國(guó)家政策執(zhí)行實(shí)習(xí)規(guī)定，因此要求學(xué)生加班是不可避免的，而且還宣稱加班是所有企業(yè)普遍存在的現(xiàn)象。
誠(chéng)然，從“企業(yè)需求”到“生產(chǎn)任務(wù)”，學(xué)校和企業(yè)看似各有各的道理，但這些“無(wú)奈”不能成為損害學(xué)生權(quán)益的托辭。專業(yè)不對(duì)口就是不符實(shí)習(xí)規(guī)定，強(qiáng)制加班更是涉嫌違背國(guó)家政策，在制度面前，任何“借口”都是站不住腳的。
學(xué)生“頂崗實(shí)習(xí)”反被“過(guò)度使用”，背后是一連串的疑問(wèn)。比如，明知專業(yè)不對(duì)口，學(xué)校和企業(yè)為何安排和接收學(xué)生實(shí)習(xí)？教育主管部門是否有監(jiān)管學(xué)校的頂崗實(shí)習(xí)安排？在學(xué)生反映勞動(dòng)強(qiáng)度過(guò)大、加班時(shí)間過(guò)長(zhǎng)之后，住廠老師和校方為何不及時(shí)制止？明知國(guó)家對(duì)實(shí)習(xí)時(shí)間有規(guī)定，企業(yè)為何還強(qiáng)制學(xué)生加班？
當(dāng)事學(xué)校和企業(yè)的一系列做法，很難不讓外界質(zhì)疑學(xué)生的勞動(dòng)力是被廉價(jià)出賣。伴隨著這些疑問(wèn)，也暴露出我國(guó)頂崗實(shí)習(xí)制度存在諸多漏洞。學(xué)生的合理訴求以及權(quán)益被侵害的事實(shí)，拷問(wèn)著學(xué)校的責(zé)任、企業(yè)的良心、主管部門的監(jiān)管、法律制度的健全。當(dāng)頂崗實(shí)習(xí)可以專業(yè)不對(duì)口，當(dāng)加班可以成為實(shí)習(xí)“常態(tài)”，這樣的頂崗實(shí)習(xí)就失去應(yīng)有的含義，違背了實(shí)習(xí)的宗旨。
保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，規(guī)范頂崗實(shí)習(xí)，歸根到底，亟待強(qiáng)有力的制度約束。國(guó)家應(yīng)該盡快出臺(tái)針對(duì)職業(yè)院校頂崗實(shí)習(xí)的正式法律法規(guī)，以立法權(quán)威約束學(xué)校、企業(yè)等有關(guān)方的做法，比如實(shí)習(xí)專業(yè)必須對(duì)口、必須簽署三方協(xié)議、不得強(qiáng)制學(xué)生加班等。而對(duì)肆意掠奪學(xué)生廉價(jià)勞動(dòng)力的行為則要給予嚴(yán)厲打擊。（作者 陽(yáng)建 周竟）
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