映象網訊（記者 駱瓊 通訊員 屈會超）羅夢龍是河南師范大學物理與電子工程學院2012級本科生。在“東芝杯·中國師范大學理科師范生教學技能創新大賽”（以下簡稱“教學技能創新大賽”）總決賽中，面對包括6所部屬師范大學在內、來自全國41所師范大學的121名實力出眾的參賽選手，羅夢龍以物理組全國第二名的好成績獲得二等獎。

　　記者聯系到羅夢龍時，他正在自習室復習功課，備戰研究生考試。

　　羅夢龍告訴記者，2014年九月末和十月初河南師范大學進行了第六屆教學技能創新大賽河師大賽區的選拔。從10月10日被確定作為該校物理組參加總決賽的選手后，羅夢龍開始選題，這一選居然選了近兩個月。

　　“那段時間我是白天準備材料，晚上把整理的內容發給指導我的侯新杰老師。他就趁睡覺前幫我提意見，再發還給我。第二天我起個大早，把老師提出意見的地方細細地整合進去，白天再和老師一起討論新內容。”這段時間安排，羅夢龍說得很細致，來自學院老師的無私支持給他留下了深刻的印象。

　　選題敲定之后，羅夢龍開始同時進行大賽另外兩個項目“即席演講”和“模擬授課”的準備。羅夢龍向記者展示了他為即席演講搜集的資料，一打又一打，摞到一起有一寸厚。

　　“那時候每天好像只有兩件事，查、看資料做筆記，看累了就演練模擬授課，就當休息了。”羅夢龍還偷偷告訴記者，最緊張的一段時間他偷偷抱了床被子放在一個辦公室，晚上自己就睡在一個壞桌子拆下來的板上，住在物理樓里。

　　羅夢龍好幾次說到，用幾個月的時間來準備一堂課程參加比賽，表演的成分就難以避免，任何一個細節都會做精心的設計。

　　“比如在即席演講材料里出現的專業名詞，以本科生的水平難以理解，侯新杰老師會給我用非常通俗的語言解釋，我就仔細記下，全都替換掉，做到深入淺出。”不光是內容上羅夢龍對自己要求嚴苛，形式上的一點點小問題他也不放過。

　　他告訴記者：“我的字本來不太好看，寫在紙上還算整齊，可寫成板書，就容易寫偏，所以我不敢偷懶，每次演練都一筆一劃寫粉筆字，最多的時候一天能寫十幾遍板書。”

　　經過了幾個月的“封閉訓練”，羅夢龍帶著十足的準備參加了今年1月10日至13日的全國總決賽，功夫不負有心人，他滿載榮譽而歸。

　　和羅夢龍一起參加了這一屆大賽的該校數學與信息科學學院余婉、化學化工學院馬朕也分別獲得數學組、化學組三等獎，該校團體成績名列全國第三名。

　　據了解，該校已經在近三屆比賽中連續獲得團體總成績第三名。佳績的取得也得益于河南師范大學近年來為深化教育教學改革，凸顯教師教育特色，在大力實施國家大學生創新創業訓練計劃，提高學生創新能力方面所做的努力。