2013-05-24 08:46:00 來源:中國教育在線
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高考“潛規則”，建議學生多研究2011年高考真題，還提出了提高作文分的法寶：不是背誦滿分作文，而是要把自己的10篇作文修改成滿分作文，高考作文就是這10篇作文的重新組合。
抓住高考隔年相近“潛規則”
“同學們有沒有發現高考也有‘潛規則’，就是考題都是隔年相近。”相陽開篇即提醒學子，高三學生應該多研究過去兩年的山東省高考真題，尤其是2011年的真題以及2013年的考試大綱。
考試大綱是高考的命題依據，考生應對照考綱中提到的題型示例，挖掘知識點和考試重點。“考綱中的題型示例會綜合考慮學科內容、難度、題型、考察能力要求、試題特點等多個方面的因素。”相陽說，考生要選擇符合《考試大綱》的考試范圍、要求、題型和命題方向的練習題，有針對性地進行練習。
相陽還提到很多高三學生鐘愛題海戰術，不滿意老師安排的參考資料和考卷，“偷著”做其他復習資料。“這完全沒必要，做題時要把握問題的本質，以不變應萬變，而不要機械地重復做題，徒然浪費有限的復習時間。”相陽說。另外，相陽提醒高三老師不要一味用難題折磨學生，學生自己也不要用難題打擊自己考前“本就脆弱的自信”。
修改10篇自己的作文可增分
對于語文作文，很多要高考的學生都會有“聽天由命”的感覺，“反正短時間也提高不了，不如就背幾篇滿分作文備著，多把時間用在快速增分的物理、化學等學科”。對此，相陽說這部分考生大錯特錯了，其實，提高作文分最有效的方法是修改自己的作文。“畢竟自己的作文是經過讀題、構思等全面思考寫出來的，相比別人的滿分作文，更符合自己的知識結構，考場上很容易就能聯想到并進行套用。”相陽說，“修改10篇自己的作文，就能應付考場作文，你會發現每場考試的作文都是這10篇文章的不同排列組合。”
“作文中還可以借鑒名家的觀點、語句、詞語，然后同學之間互相提意見，最后請老師點評，再錦上添花，這種也是最有效的提分方法。”相陽建議，考場上要為作文的發揮保留充足的時間，更要注意書寫規范，追求潔凈卷面。
制定時間分配“預案”很重要
要把平時的努力穩定地在考卷上發揮出來，考前還要做好各科“考試預案”，制定考卷各類題型的時間分配表，無論遇到哪種情況，高考時都要不折不扣地執行。
相陽提到2012年寧夏文科狀元呂曄的經歷，在高三的一次模擬考試中，由于沒把握好時間，很多會做的大題因沒有時間作答失分。從那以后，她每次考試都事先分配好時間，分配時間內沒做完的，堅決放棄，開始做下一部分。“考生應該分析自己的得分點和失分點，制定出最能讓自己充分發揮的時間表。”相陽說，考生還要學會舍棄，可以在開考前先扔幾道題。“考生可先用不超過2分鐘的時間，快速瀏覽卷子，放棄自己較難得分的題。”相陽說，最后還有時間再去啃這20分的硬骨頭。
